المعلم هو الشخص الذي يمتلك قدر من العلم والمعرفة والتي يقوم بإيصالها إِلى الطلابه، فالمعلم له تأثير على مستقبل الطالب، وأثر ملحوظ في حياة أبويه وأسرته، فهو من يضع خطة دراسية مدروسة بناء على شخصيات واهتمامات وقدرات وميول طلابه، بحيث يسهل عملية الاستيعاب والفهم، هو من يستطيع أن يقيم درجة الفهم.
ليحدد بعدها كفاءة وإتقان الطلاب للمهارات المرجوة، فنجاح الطالب في المواد الدراسية يعتمد بشكل كبير على كفاءة المعلم الناجح وطرق تدريسه الجذابة والمنوعة والممتعة والمفهومة، تكلم عنه مشاهير العالم كثيرا وقالوا عنه حكم وامثال عديدة، وقد جمعت اليكم حكم وأمثال جميلة ومعبرة قالها مشاهير العالم عن المعلم في هذا المقال، الذي ارجوا ان ينال اعجابكم.
Contents
حكم عن المعلم
عبد الله عبد الدائم
إن تعليم القراءة و الكتابة ممل بعض الشئ ، فعلى المعلم أن يخفف هذا الملل باصطناعه طرقا مشوقة
سي اس لويس
مهمة المعلم أن يزرع الصحراء ، لا ان يقتلع الحشائش الضارة من الحقول
بوب تالبرت
المعلم الموهوب مكلف ، لكن المعلم السئ أكثر كلفة
يظهر المعلم عندما يكون التلميذ مستعداً
إقرأ أيضا:اقوال عن الضحك , اقوال وعبارات قالها مشاهير العالم عن الضحك معبرة بالصويا أيها الرجل المعلم غيره….هلا لنفسك كان ذا التعليم
قاسم مسعد عليوة
سأقول لك قولا قاله معلم في الأزمان الخوالي.. البصيرة كالبصر يجب غضها عن مساوئ الناس
مثل عربي
الوقت معلم من لا معلم له
مثل صيني
من يجاملني هو عدوي و من يلومني هو معلمي
سقراط
ماذا تريدونني أن أعلمه ؟ إنه لا يحبني
سقراط
ينبغي للعالم أن يخاطب الجاهل مخاطبة الطبيب للمريض
ابن القيم
علمت كلبك فهو يترك شهوته في تناول ما صاده احتراما لنعمتك وخوفا من سطوتك وكم علمك معلم الشرع وانت لا تقبل
غوته
ليس أسوأ من معلم لا يَعْرِف سوى ما يجب أن يعرفه تلاميذه.
الحسن البصري
إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظلمة.
ويليام آرثر وارد
المعلم المتواضع يخبرنا , والجيد يشرح لنا , والمتميز يبرهن لنا , أما المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا.
إقرأ أيضا:اقوال عن السيف , اقوال وعبارات قالها مشاهير العالم عن السيف معبرة بالصورروبندرونات طاغور
في احتِفَالِ عِيدِ الأمِّ العَظيمْ , عِندَمَا يَأتِيْ أطفَالُ الجِيرانِ وَيَلعَبونَ حَولَ المَنْزِلْ , سَأذُوبُ فِيْ مُوسيقَى المِزمَارْ , وأنْبُضُ فِيْ قَلْبِكِ طُوَالَ اليَومْ.
اقوال عن المعلم
عبد الوهاب مطاوع
سُئل أديب كبير عن تعريفه للأدب العظيم فقال : إنه الأدب الذي تخرج من قراءته وأنت أكثر طيبة وأكثر نبلا ! وأنه الأدب الذي تحس بعد أن تنتهي منه بأنك قد صرت إنسانا أفضل وبأن رغبتك في أن تكون أكثر عطفا و إنسانية و تفهما في علاقاتك مع الآخرين وقد ازدادت كثيرا عنها قبل أن تقرأه.
إليزابيث باريت براونينغ
الكتاب هو المعلم الذي يعلم بلا عصا ولا كلمات ولا غضب. بلا خبز ولا ماء. إن دنوت منه لا تجده نائم وإن قصدته لا يختبئ منك. إن أخطأت لا يوبخك وإن أظهرت جهلك لا يسخر منك.
عبد العظيم فنجان
وطني , على دراجته المثقوبة الإطارين , يطوف الشوارع مذعوراً , بحثاً عن ملاذ , وخلفه يركض موكبٌ من اللصوص بالمدافع , بالهاونات وبالمفخخات , وكلهم يهتفون : يا وطني ! وطني الحزين , وطني الذي جنّ من الحزن.
ألبير كامو
إقرأ أيضا:حكم عن الورد , حكم واقوال قالها مشاهير العالم عن الورد مكتوبة على الصورالسؤال العظيم للحياة، كيف نعيش وسط الناس ؟
ألبير كامو
كل ما حولي كذب ورياء , أما أنا فأريد أن أجبرهم على العيش بصدق وشرف، وأملك لذلك الوسائل الكافية .. إنهم لايتمتعون بحيواتهم , وأعلم أن الذي ينقصهم هو المعرفة وينقصهم المعلم الذي يعي ما يتحدث به.
محمد حامد الأحمري
فالكاتب العظيم هو قارئ عظيم.
فيرجينيا وولف
قراءة الرواية هو فن صعب ومعقد. إذا كنت تريد الاستفادة من كل ما يتيحه لك الكاتب – الفنان العظيم – فيجب عليك الا تمتلك بصيرة دقيقة وعظيمة فحسب، بل أن تمتلك مخيلة كبيرة وجريئة ايضا.
مثل الحسبان
هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُرّبي لم يُربَّى على خُلُقٍ غيرَ الجهاله وبعضاً من تقاليد البداوه .. هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُحاسِب لا يُحاسَب .. أَعِند الله فقط يلقى حِسابَه ؟ هُنا أصل الحكايه .. ! أنّ المُعلِّمُ لم يُعلَّم .. أرأيتَ السماء يوماً تُمطر بلا غمامَه ؟ يصيحُ الطفل في وطني ” أين العداله ؟ أين العداله ؟ ”
أيُعقل أن يجدها قبل أن يأتي يوم القيامه ؟ أم أن يموت ولم يجدها وبعد الموت يلقاها هنا في هذه الدنيا وقد كانت تخشى الإبانه .. يصيحُ الطفل في وطني ” أين الكرامه ؟ أين الكرامه ؟ ” أيُعقل أن يراها اليوم في سروال أبيه قد كانت مخبأةً تحت العباءه ؟ أكان أبيه شيخاً ولم يخلع عباءته يوماً أمامه .. ؟ أم كان يخجل أن يخلعها حتى لا يَبين عارَه .. ؟ خذ يا إلهي ما تبَقَّ منّي .. ! فلم يبق لدّي هنا في دُنياكَ ما أخشى ضياعه .. ! فهذه أصل الحكايه .. هذه أصل الحكايه.
حكم واقوال عن الملل معبرة بالصور
عبد العظيم فنجان
قل : ” شكراً ” لكل هؤلاء الذين بعد أن غادروك استعدت عافيتك ، وصرت وحيداً .
ديل كارنيجي
كتب ” هوراس ” الشاعر الروماني العظيم منذ ألفيّ سنة ما يلي : ” لا تبحث عن الكلمات، ابحث فقط عن الحقيقة و الفكرة، عندئذ تتدفق الكلمات من دون أن تسعى إليها “
فيودور دوستويفسكي
قد وقع ضحية إيمانه العظيم بنبل القلب الإنساني.
كونفوشيوس
العظيم ينظر إلى الحق ، والحقير ينظر إلى الكسب.
تشي جيفارا
العظيم دائما يبقى وحيدا، ولكن ايضا كلماته وحدها من تبقى.
باولو كويلو
الانسان العظيم قد خلق ليختار مصيره وليس ليتقبله.
عباس محمود العقاد
وإذا ضاع العظيم بين أناس فكيف لايضيع بينهم الصغير؟
الحسن البصري
إذا لم يعدل المعلم بين الصبيان كُتِبَ من الظَلَمةْ.
توفيق الحكيم
الحضارة العظيمة لا تزيل الشر ولا تمحو الجريمة، ولكنها توجد الشر العظيم والجريمة العظيمة.
توماس كارليل
الرجل العظيم تظهر عظمته في الطريقة التي يعامل بها البسطاء.
الشيخ زايد بن سلطان
إذا اعتمد الإنسان على نفسه يسد حاجته وإذا نظر إلى من عمل واجتهد ونفع نفسه وأهله فإنه يصبح قدوة لأبنائه فيحذون حذوه لأن أفضل معلم للأبناء هو الوالد والمعلم للشعب كله هو القائد
عبارات عن المعلم
يوليوس قيصر
الإختبار هو معلم كل الأشياء
أفلوطين
الإختبار معلم أخرس
غيروزيز
الوضوح هو فضيلة المعلمين
شيشرون
المعرفة فن و لكن التعليم فن آخر قائم بذاته
شبنجلر
من معلمي تعلمت الكثير و من زملائي تعلمت أكثر و من تلاميذي تعلمت أكثر و أكثر
مثل عربي
و كم من تلميذ فاق أستاذه
ليوناردو دافنشي
من لا يتفوق على معلمه يكن تلميذا تافها
فيلوكسين ألستيري
إن معلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة
أحمد أمين
المعلم ناسك انقطع لخدمة العلم كما انقطع الناسك لخدمة الدين
فيصل الأول
لو لم أكن ملكا لكنت معلما
مثل عربي
من علمني حرفا كنت له عبدا
صنع الله إبراهيم
دخل حكيم على حكيم في منزله وهو متوحد فقال له : أيها الحكيم . انك لصبور على الوحدة. فقال : ما أنا وحدى فمعى جماعة من الحكماء والأدباء يخاطبوننى وأخاطبهموضرب بيده على رصة كتب بجانبه وقال : هذا جالينوس حاضرا وهذا بقراط يناظر وسقراط واعظ وأفلاطون لاقط .. وهذا داوود المعلم ..
جون لوك
أسهل على المعلم أن يَأمُر من أن يُعَلِّم.
أحمد شوقي
قم للمعلم وفِّه التبجيلا … كاد المعلم أن يكون رسولا
سي إس لويس
مهمة المعلم الحديث ليست أن يُخلي الأدغال ويمهدها، بل أن يروي الصحاري.
سلامة موسى
المعلم الممتاز هو ذلك الذي لا يقتصر على إيصال المعارف إلى أذهان تلاميذه، بل يضع لهم الخطط للدراسة بحيث يمكنهم أن يستغنوا عنه وأن يُعَلِّمُوا أنفسهم مستقلين مدى حياتهم
عبد الله بن عبد الكريم السعدون
المعلم الناجح هو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح
عبد الله بن عبد الكريم السعدون
أن التعليم بنوعيه الكمي والكيفي، هو الطريق إلى النهوض من مستنقع الجهل والتخلف، والذي أهم عناصر نجاحه المعلم والمربي الناجح، المحب لعمله ثم المنهج الذي يسهم في فتح العقول وشحذها لا برمجتها وتدجينها.
يوسف القرضاوي
إن المشتغلين بالتربية والتعليم يقولون بعد دراسة خبرة ومعاناة : إن المعلم هوالعمود الفقري في عملية التربية / وهو الذي ينفخ فيها الروح ، ويجري في عروقها دم الحياة مع أن في مجال التعليم والتربية عوامل شتى ومؤثرات أخرى كثيرة من المنهج إلى الكتاب إلى الإدارة إلى الجو المدرسي إلى التوجيه أو التفتيش وكلها تشارك في التوجيه والتأثير بنسب متفاوتة ولكن يظل المعلم هو العصب الحي للتعليم.
محمد الغزالي
إن المعلم يترضاه تلامذته و ليس هو الذي يترضى تلامذته
جبران خليل جبران
أيها المعلم، سنكون خيوطًا فى يديك وعلى نولك فلتنسجنا ثوباً إن أردت، فسنكون قطعة فى ثوب العلى المتعالى
أحمد رفيق المهدوي
فما قدروا حق المعلم قدره …. ومن حقه، كالوالدين ، يعظم
كلمات عن المعلم
علي الطنطاوي
لا ، يا ولدي ، لا تحرص على هذه المهنة. اتركها إن استطعت فهي محنة لا مهنة . هي ممات بطيء لا حياة . إن المعلم هو الشهيد المجهول الذي يعيش ويموت ولا يدري به أحد ، ولا يذكره الناس إلا ليضحكوا على نوادره وحماقاته
بيل غيتس
التكنولوجيا هي مجرد أداة . فيما يخص تحفيز الأطفال و جعلهم يعملون معا فإن المعلم هو الأهم.
ابراهيم الفقي
ينبغي ان تؤمن بأن كل فرد تقابله هو معلم للصبر
بيل جيتس
النجاح أحياناً معلم سئ ، إذ انه يجعل الاذكياء يظنون انهم لا يخسرون
راي ليفي
التجربة أفضل معلم للطفل ، و إذا لم تترك أطفالك يتعلمون منها صغارا ، فسيتعلمون منها كبارا ، لكن تجاربهم ستكون عندها مهلكة
المعلم … هو الشخص الذي يجعلك لا تحتاج اليه تدريجياً
توماس كاروترس
لا يمكن لأي مرب أو معلم أو داعية أن يكون ناجحاً أو فاعلاً ما لم يكن محبوباً من طلابه و مدعويه مهما حمل من علم .. و لهذا يقول الله عز و جل لسيد البشرية في علاقته بالناس : (( و لو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك ))
عبد الكريم بكار
على المعلم ، و المرشد ، و المفكر … ألا يقتصر على دلالة الناس على ما عليهم أن يفعلوه ، بل عليه قبل ذلك أن يقنعهم بأهمية ذلك ، و يقنعهم بخطورة تركه ، و خطورة التخلي عنه